الصوت المشترك

(الفصل هادئ، الطلاب يكتبون، المعلّم يشرح) المعلّم (ملاحظًا): – عمر، تحب تشاركنا بإجابة السؤال؟ (صمت… عمر ينظر للأرض) المعلّم (بهدوء): – ولا يهمك، خُد وقتك. (المعلّم يكمل الشرح لكنه ينظر لعمر بقلق) سرد: لاحظ المعلّم أن عمر لم يعد كما كان. لم يخطئ، لم يزعج، لكنه اختفى… والاختفاء أحيانًا أخطر من الخطأ.